Онлайн-курс посвящен разбору ключевых аспектов тьюторской позиции и тому, как педагог и администратор могут эффективно использовать ее элементы в своей работе.
тьюторские технологии в обучении
1 февраля - 2 марта 2022
чему вы научитесь?
переносить основные принципы работы тьютора на педагогику и в повседневное общение с подростками, сохраняя тьюторскую позицию в любой ситуации
освоите набор методик тьюторского сопровождения, применимых в обучении и оценивании, их плюсы и ограничения
освоите набор методик тьюторского сопровождения, применимых в обучении и оценивании, их плюсы и ограничения
программа
введение в программу
1 февраля (вт) 18:00 - 21:00
– знакомство
– ключевые аспекты тьюторской позиции
– философия тьюторства
– маркеры тьюторской позиции
– знакомство
– ключевые аспекты тьюторской позиции
– философия тьюторства
– маркеры тьюторской позиции
технологии знакомства
5 февраля (сб) 13:00 - 16:00
– как формируется запрос к тьютору
– какие техники можно использовать во время знакомства
– как формируется запрос к тьютору
– какие техники можно использовать во время знакомства
целеполагание и планирование путей достижения
8 февраля (вт) 18:00 - 20:00
– как работать с мотивацией подростка?
– как работает самооценивание
– постановка целей
– работа с мотивацией
– инструменты для работы с целеполаганием
– как работать с мотивацией подростка?
– как работает самооценивание
– постановка целей
– работа с мотивацией
– инструменты для работы с целеполаганием
формирование и совершение выбора
12 февраля (сб) 13:00 - 16:00
– что такое выбор и принятие решений
– как формировать компетенцию принятия решений
– что такое выбор и принятие решений
– как формировать компетенцию принятия решений
тьюторские технологии в предметном обучении
15 февраля (вт) 18:00 - 20:00
– развитие умения учиться
– создание тьюторских инструментов, которые будут помогать ученику
– старт работы по учебному проекту
– развитие умения учиться
– создание тьюторских инструментов, которые будут помогать ученику
– старт работы по учебному проекту
самоопределение подростка
19 февраля (сб) 13:00 - 16:00
– что такое самоопределение
– из каких этапов состоит процесс самоопределения
– какие тьюторские подходы можно использовать на каждом из этапов
– каким образом влияет процесс самоопределения на обучение
– что такое самоопределение
– из каких этапов состоит процесс самоопределения
– какие тьюторские подходы можно использовать на каждом из этапов
– каким образом влияет процесс самоопределения на обучение
индивидуальный образовательный маршрут, рефлексия
22 февраля (вт) 18:00 - 20:00
– управление своим процессом образования
– как можно осознанно выбирать чему учиться и для чего
– рефлексия и саморефлексия
– управление своим процессом образования
– как можно осознанно выбирать чему учиться и для чего
– рефлексия и саморефлексия
тьюторская практика
26 февраля (сб) 13:00 - 16:00
– практическое занятие
– практическое занятие
презентация проектных работ
2 марта (ср) 18:00 - 20:00
– презентация итоговых работ участников
– подведение итогов обучения
– презентация итоговых работ участников
– подведение итогов обучения
преподаватели
Антон Ткаченко
Кандидат педагогических наук, руководитель тьюторской службы Частной школы «Золотое сечение», методист программы «Учитель для России»
Наталья Белова
Психолог Частной школы «Золотое сечение», методист программы «Учитель для России» и образовательного проекта «Нооген. Образовательный экстрим».
Юлия Меркулова
Кандидат педагогических наук, учитель русского языка и литературы Частной школы «Золотое сечение», тьютор
Екатерина Романова
Учитель математики Частной школы «Золотое сечение», тьютор
Инна Ржанова
Учитель физики Частной школы «Золотое сечение», тьютор
Марина Голубева
Учитель физики Частной школы «Золотое сечение», тьютор
Рядом с детьми должно быть как можно больше взрослых, способных помочь ребенку развиваться. Важно уметь даже в простом разговоре направить его внимание так, чтобы он увидел собственные перспективы и цели, осознал препятствия к их достижению, оценил свои нынешние возможности и то, какие навыки только предстоит сформировать.
Антон Ткаченко, преподаватель курса «Тьюторские технологии в обучении»
Антон Ткаченко, преподаватель курса «Тьюторские технологии в обучении»
в результате
разберете основные принципы работы тьютора и как они переносятся на педагогику или в повседневное общение с подростками
защитите учебный проект и получите обратную связь по нему
получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца
защитите учебный проект и получите обратную связь по нему
получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца
для кого?
1
педагогов школ и организаций дополнительного образования, классных руководителей
2
тьюторов школ, организаций дополнительного образования и вузов, независимых тьюторов
3
представителей администрации школ, организаций дополнительного образования и вузов
Стать преподавателем →
Повысить квалификацию →
Профессиональная переподготовка →
16 900
Оплата возможна от физических и юридических лиц. Задать вопрос – education.school@u.university
набор закрыт
16 900
Записаться на интенсив
Записаться на курс
8 800 777 85 35
+7 (495) 640 30 88
education.school@u.university
+7 (495) 640 30 88
education.school@u.university
Москва, Artplay
ул. Нижняя Сыромятническая, д. 10, стр. 2
ул. Нижняя Сыромятническая, д. 10, стр. 2
Moscow, Artplay
10-2 Nizhnyaya Syromyatnicheskaya
10-2 Nizhnyaya Syromyatnicheskaya
