Программа для тех, кто хочет системно освоить дидактический дизайн (instructional design) в разных сегментах образования, систематизировать свою практику в текущей деятельности или освоить более широкий инструментарий для проектирования программы в новом для себя формате. Программу можно полностью пройти в онлайн-формате.

проектирование образовательного опыта

программа профессиональной переподготовки
как устроена
программа
1 октября 2022 — 31 июля 2023 г., 436 ак.ч.

Программа состоит из интенсивных онлайн-сессий по 2 дня и еженедельных онлайн-встреч с преподавателями для разбора проделанной домашней работы.

Расписание интенсивных сессий
Модули программы состоят из самостоятельной работы с материалом (видео-лекции, лонгриды и мини-задания), онлайн-разборов заданий и аудиторной работы с преподавателем.

Студенты проходят четыре раунда проектной работы, которая заключается в разработке программ по брифам от преподавателей или партнерской образовательной организации.

За время обучения студенты соберут методическое портфолио из разработанных программ обучения, которое подтверждает профессиональные умения студентов
и владение широким диапазоном инструментов и методик.
тематический план
Основные блоки программы проходят онлайн и оптимальны для полностью удаленного обучения. Часть дополнительных встреч на программе может быть организована офлайн, в зависимости от состава и пожеланий группы.
Расписание интенсивных сессий
исследование аудитории, контекста и стейкхолдеров
  • исследование контекста (тренды и тенденции в образовании)
  • исследование аудитории (исследование человека и его потребностей через различные методики, например интервью или наблюдения)
  • изучение подходов к проведению количественных исследований и валидации с их помощью качественной гипотезы
  • работа с научными источниками
проектирование методологии обучения: от результата, опыта, проблемы
  • разбор различных таксономий и подходов к описанию образовательного результата (таксономия Блума, Марцано, SOLO)
  • модели проектирования от результата (например, Understanding by Design)
  • проектирование программ через соблюдение принципа конструктивной согласованности
  • модели проблемно-ориентированного проектирования (например, 4CDI)
  • опыто-ориентированные модели обучения
  • изучение методик и подходов к обучению и преподаванию в разных областях (проектное обучение, обучение на рабочем месте, концепция liberal arts и пр.)
  • творческие методы проектирования обучения (CRAFT/ed, обучение через искусство и пр.)
оценивание образовательной программы
  • инструменты формирующего и суммирующего оценивания
  • аутентичная оценка и развивающее оценивание
  • обратная связь в обучении и развитие навыка самооценивания
образовательная среда
  • средовой подход к проектированию образовательных программ
  • проектирование развивающей среды за счет физического, цифрового, культурного, психологического и социальных компонентов
  • проектирование и анализ с помощью карты опыта студента
проектный трек и подготовка к профессии
  • работа с заказчиком: брифование, получение и постановка задачи, умение выстроить работу с клиентом
  • работа над проектными заданиями (консультации, брифинги, презентации проектов в рамках четырех проектных раундов)
  • дипломная работа и подготовка к защите: визуальное создание методического портфолио и ораторское мастерство (мастерство презентации)
  • индивидуальная тьюторская работа с поддерживающим практиком
история образования
  • история педагогики от античности до 70-х годов XX века
  • советские экспериментальные педагогические школы
  • история образования Востока
  • история андрагогики
Курс состоит из видео-лекций и тестов.
возрастная психология
  • периодизации психического развития
  • дошкольный, младшешкольный, подростковый и юношеский период
Курс состоит из видео-лекций и тестов.
доказательное образование
  • атрибуты доказательного подхода в образовании
  • валидация идей, поиск подтверждений и опровержений, работа с источниками
  • факты и мифы в образовании
  • основы научного метода
Курс состоит из видео-лекций и тестов.
команда в образовании
  • роли, правила взаимодействия, виды специалистов в образовательном проекте
  • компетенции и требования к разным ролям в проектировании реализации образовательного проекта
  • подходы к организации работы команды, управление образовательным проектом
образование как индустрия
  • кейс-стади лидирующих российских проектов с разбором методологии проектирования программ и практикой управления образовательными программами
  • экскурсии в образовательные организации
мотивационный дизайн в обучении
  • связь общественных установок и мотивации
  • континуум и типология мотивации к учению
  • работа с внутренней и внешней мотивацией
  • как выбранные методы и технологии преподавания способствуют и мешают мотивации учеников?
преподавательское мастерство и практики работы с SME
  • педагогические техники и учебные активности для проектирования обучения детей
  • андрагогические техники и учебные активности для проектирования обучения взрослых
  • групповая динамика, работа в разных группах и управление мотивацией в обучении
  • стратегии работы с экспертами при проектировании обучения
  • практики со-причастного проектирования
образовательная программа как продукт
  • метрики оценки эффективности образовательной программы помимо достижения образовательного результата
  • проектирование программы на основе данных
  • программа как экосистема обучения, формирующая продуктовый портфель организации
чему вы научитесь?
1
исследовать запрос аудитории, формулировать образовательные результаты и собирать карты компетенций
2
проектировать программы в онлайн и офлайн формате, работая во всех наиболее востребованных методологических рамках, оценивать эффективность программы и результаты учеников
3
системно фасилитировать команду, участвующую в проектировании образовательного опыта и реализовывать сложные, многосоставные образовательные программы
4
разрабатывать программы для различных сегментов образования: школьное, высшее образование, корпоративное обучение, профессиональное и дополнительное образование
отзывы
в результате
полноценная систематизированная методическая база и умение использовать ее в работе

диплом о профессиональной переподготовке установленного образца

портфолио созданных за время учебы образовательных программ по брифам от образовательных организаций-партнеров школы
преподаватели
Помимо основного состава преподавателей мы приглашаем на программу ведущих экспертов, практиков и теоретиков с гостевыми лекциями и разборами кейсов. Основные дисциплины ведут:
Соня Смыслова
Куратор и сооснователь School of Education
Дарья Илишкина
Сокуратор программы, педагогический дизайнер, аспирант Университета Маастрихта
Александр Ненашев
Руководитель бюро стратегического сервис-дизайна pdupd.co
Виктория Елкина
Руководитель Корпоративного университета BIOCAD
Рената Гизатулина
Педагогический дизайнер, куратор Lifelong Learning Lab
Александр Сычев
Директор Presium Education, преподаватель бизнес-школы СКОЛКОВО
Екатерина Саминская
Яндекс.Практикум, ведущий методист направления управления и мягких навыков
Александр Фенин
Senior UX Researcher @ Juro, в прошлом продуктовый исследователь Платформы новой школы Сбербанка
Катерина Поливанова
Научный руководитель Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ
Петр Мазаев
Историк, заведующий гуманитарной кафедрой школы Le Sallay Диалог
Галина Турчак
Андрагог, нарративный практик, помощница по обучению в Skillbox
партнерские брифы прошлых лет
вопросы и ответы
Отвечаем на часто задаваемые вопросы о программе
Возможно ли прохождение программы полностью онлайн?
Да, программу «Проектирование образовательного опыта» можно пройти полностью онлайн. Некоторые факультативные занятия могут быть организованы в офлайн-формате, в зависимости от состава и пожеланий группы, но их посещение необязательно.
развернуть
В какие дни (будни или выходные) и в какое время проходят онлайн-занятия и сессии?
Встречи на программе бывают нескольких типов. Основные из них: 1) еженедельные разборы с преподавателем, 2) интенсивные воркшопы.

Разборы проходят каждую неделю по четвергам с 18:00 до 19:30 (по Москве), однако в зависимости от состава группы может быть добавлено занятие в другом часовом поясе. Интенсивные воркшопы проходят приблизительно раз в два месяца, с расписанием можно ознакомиться здесь. По умолчанию расписание воркшопа с 11:00 до 16:00 (по Москве) с перерывами, однако время может быть скорректировано, в зависимости от состава группы.

Остальные встречи на программе (работа в команде над проектом, встречи с тьютором, консультации) планируются студентами самостоятельно.

Где можно ознакомиться с отзывами на курс?
В разделе «Отзывы». Мы регулярно собираем обратную связь от выпускников предыдущего учебного года и добавляем новые отзывы на сайт и в наши соцсети.
Нужно ли высшее образование, чтобы учиться на этой программе?
К зачислению на программы дополнительного профессионального образования допускаются люди, имеющие законченного высшее или среднее специальное образование или находящиеся в процессе его получения. Если у вас нет такого образования, вы можете пройти программу как дополнительное образование и получить по итогам сертификат, а не диплом о профессиональной переподготовке.
Какие есть варианты оплаты?
Мы принимаем оплату от физических и юридических лиц. Возможна оплата в два этапа. Заключение договора возможно только после одобрения вашей заявки куратором программы. При оплате обучения трех и более сотрудников от одного юридического лица мы предоставим скидку.
Нужен ли базовый уровень знаний для обучения?
Да, для комфортного обучения нужны или базовые знания, или опыт работы по этой специальности. Если вы сомневаетесь в своих навыках, предлагаем перед началом учебы пройти базовый курс «Основы проектирования образовательного опыта». Старт нового потока: 6 сентября. Курс проходит в онлайн-формате. Он поможет вам подготовиться к поступлению на программу профессиональной переподготовки «Проектирование образовательного опыта», если вы планируете развиваться в профессии дизайнера образовательного опыта.
Видеовизитка обязательна для поступления?
Да, видеовизитка — обязательное условие при подаче заявки на обучение. Это поможет нам понять, насколько наша программа подходит вашим навыкам, стремлениям и целям. Короткая видеовизитка — это отличный способ, который может помочь вам рассказать о своем опыте, подумать над своей траекторией развития, а нам — понять, соотносится ли программа «Проектирование образовательного опыта» с вашей деятельностью и целями.
Содержание этого пособия раскрывает, дополняет и структурирует все аспекты учебного содержания программы «Проектирование образовательного опыта». Методическое пособие, соавтором и составителем которого стала Соня Смыслова, студенты программы получат бесплатно!

А если вы хотите глубже погрузиться в темы, которые составляют практику дизайна учебных программ, закажите книгу-путеводитель Сони Смысловой.
методическое
пособие
Стать преподавателем →
Повысить квалификацию →
Профессиональная переподготовка →
180 000 Р
Возможна оплата в два этапа от физических и юридических лиц. При оплате обучения 3 и более сотрудников скидка. Заключение договора возможно только после одобрения заявки куратором
набор на программу закрыт